Evaluación

La evaluación consiste en un examen completo y un informe por escrito en el que se refleja el estado de maduración de la persona, en las siguientes áreas de desarrollo: área de motor grueso, área de motor fino, área de percepción cognitiva, área del lenguaje, área de socialización y autocuidado.

Los objetivos de la evaluación son:

• Estudiar el estado de maduración actual.
• Elaborar una programación individual adecuada a las necesidades de cada persona.
• Proporcionar una guía de trabajo para los padres.

El psicólogo y el logopeda encargado realiza un informe detallado de dichas evaluaciones y revisa el programa de tratamiento de cada niño, con el objetivo de ir registrando los avances y hacer de esta forma que la intervención que realizan ambos profesionales sea la más adecuada y adaptada al estado actual del niño.

En estas entrevistas con las familias se recoge información sobre su evolución, realizándose igualmente un examen de la persona con el fin de determinar los avances conseguidos con el tratamiento recibido. En dichas evaluaciones también se pueden llegar a modificar los objetivos alcanzados por otros nuevos

Estas evaluaciones permiten asesorar a los diferentes colectivos con los que interactúa la persona (profesionales, profesores, personal de los ámbitos sanitario y social, etc.), con el fin de que haya una coordinación de actuación respecto al proceso de intervención con el niño.